L’efficacité est l’une des rares choses au monde qui ne soient pas subjectives. En effet, elle est mesurable et est souvent considérée en termes de résultats produits. En tant qu’éducateur, la productivité d’un enseignant est souvent évaluée en fonction des changements positifs apportés à la classe. Alors, inutile de dire qu’étant donné la diversité des comportements des étudiants, vous pouvez parfois être confrontés à des défis sans précédent. Avec une classe diversifiée où les élèves ne sont pas assez engagés, la stratégie de gestion de classe nécessite une approche de premier ordre. En tant qu’enseignant, lorsque vous combinez vos vastes connaissances avec des stratégies de gestion de classe axées sur les résultats, vous projetez des changements positifs massifs.
Cependant, les effets de l’efficacité d’un enseignant sont directement liés aux réalisations des élèves. Pour preuve, selon une étude, la stratégie de gestion de classe de façon systématique est liée à une augmentation de 20 % des résultats des élèves. En outre, les étudiants sont aujourd’hui compétitifs et extrêmement curieux.
Ils sont heureux d’apprendre quelque chose de nouveau chaque jour et d’ajouter de la valeur à leur vie. Cependant, il y aura toujours des élèves désengagés qui perturbent l’équilibre de la classe. En plus de cela, il y aurait des éléments notoires dans la classe, créant des nuisances tout autour. Alors, c’est là que vos compétences en matière de stratégies de gestion de classe seront mises à l’épreuve chaque jour.
Bien sûr, vous êtes un professeur fantastique qui est heureux de faire des efforts pour améliorer ses élèves. Cependant, pour maîtriser la gestion d’une classe, vous devez être un excellent leader et un bon gestionnaire.
Dans cet article méticuleux, vous trouverez les 7 stratégies de gestion de classe uniques et pragmatiques. Vous faites déjà un excellent travail, mais vous pouvez toujours améliorer et faciliter les choses pour vous en innovant. Alors, laissez-nous vous expliquer comment vous pouvez avoir une maîtrise parfaite de la classe grâce à des stratégies de gestion de classe efficaces.
1- Favoriser des relations efficaces entre les élèves et les enseignants
Dans le monde de l’entreprise, la communication et les relations sur le lieu de travail sont essentielles. Car, ils font partie des conditions préalables essentielles à un engagement élevé des employés.
De même, pour un engagement élevé en classe, des relations saines entre les élèves et les enseignants sont essentielles. Puisque ces relations doivent être fondées sur la confiance mutuelle et la collaboration. En effet, il est vrai que les étudiants doivent respecter leurs professeurs.
En même temps, un enseignant doit respecter l’unicité, la diversité, les croyances et les perspectives des élèves. Pour inciter les élèves à l’apprentissage actif, vous devez donner à vos élèves et à leurs idées les moyens d’agir. Cet engagement peut en outre se traduire par des résultats scolaires plus remarquables.
De plus, vous devriez leur inspirer la confiance que vous êtes toujours heureux de répondre aux questions curieuses qu’ils posent. De cette façon, vous serez en mesure de favoriser une culture de collaboration.
Vos élèves n’hésiteront pas à partager avec vous leurs émotions, leurs sentiments et leurs préoccupations. C’est ainsi que devraient être les relations idéales et saines, n’est-ce pas ? En outre, les relations amicales entre élèves et enseignants répondent également aux exigences de l’apprentissage socio-émotionnel. Néanmoins, dans les tendances actuelles de l’apprentissage hybride, la dynamique est différente.
Les relations entre les élèves et les enseignants prendront du retard; car les élèves n’ont pas rencontré les enseignants pendant une longue période de pandémie. De cette façon, vous devrez peut-être élaborer de meilleures stratégies de gestion de classe pour établir des relations de travail dans les classes virtuelles. Découvrez par la suite quelques suggestions à cet égard.
Voici 11 stratégies de gestion de classe pour établir des relations de travail dans les classes virtuelles.
Pour une gestion efficace des classes virtuelle, vous pouvez utiliser les stratégies suivant :
- la pratique du partage du feedback entre pairs dans les classes virtuelles.
- Organiser des conférences parents-enseignants afin de discuter clairement avec les familles des progrès des élèves; et d’en donner un aperçu. En ayant des conversations directes avec les élèves et leurs parents, les enseignants peuvent communiquer clairement les progrès de l’élève. De plus, ils peuvent évaluer ses points forts, répondre à ses besoins et offrir des conseils et des solutions pour continuer à le faire progresser.
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- Vous pouvez interroger les étudiants sur leur bien-être et aussi sur le bien-être général de leur famille;
- En plus de promouvoir l’idée générale de bien-être, vous pouvez également surveiller la santé mentale des étudiants. De nos jours, l’empathie pour le bien-être mental est un facteur déterminant pour des relations efficaces;
- Vous pouvez saluer chaque élève individuellement en l’appelant par son nom;
- De plus, vous pouvez leur expliquer pendant les cours en ligne comment ils peuvent vous contacter pour des doutes individuels;
- Vous pouvez trouver des moyens de motiver les élèves pendant les cours en ligne. Car, cela peut prendre la forme d’une narration ou de petits extraits qui favorisent l’inspiration;
- Donnez aux élèves une petite fenêtre de temps pendant les cours pour qu’ils puissent montrer leurs talents. Alors si quelqu’un veut réciter un poème à la fin du cours, raconter une histoire ou partager ses peintures, laissez-le faire. En fait, vous devriez encourager les étudiants à le faire. Cela leur inspirera une plus grande confiance pour s’exprimer.
- Avoir des coutumes et des traditions quotidiennes qui font partie de la classe. En effet, ces idées peuvent inclure la photo du jour, la narration de votre pensée du jour, le partage de photos d’animaux domestiques, etc.
- Innover pour apporter un soutien supplémentaire et efficace aux étudiants qui rencontrent des difficultés dans l’apprentissage en ligne. Essayez de comprendre leurs difficultés et offrez une aide tendre;
- Enfin, sensibiliser les étudiants à la gestion du temps et à la gestion de la fatigue numérique.
Amélioration des récompenses
Dans la plupart des cas, nous ne célébrons que les réalisations et les résultats. Cependant, en tant qu’enseignant, pour tirer le meilleur parti de votre classe, vous devez faire en sorte que les élèves croient au processus.
Une façon étonnante de le faire est d’identifier, de célébrer et de récompenser les améliorations. Ce faisant, vous pouvez capter la motivation de vos élèves et leur faire croire que chaque iota de travail acharné compte. Que ce soit dans le monde de l’entreprise ou dans une salle de classe; les récompenses et la reconnaissance sont des éléments utiles d’un management efficace.
Vous devez vous assurer que vous ne limitez pas vos perspectives lorsque vous pensez à la gestion de la classe. Pour ce faire, vous devez sortir des sentiers battus et faire les petites choses uniques que les autres sous-estiment souvent.
Lorsque les élèves voient leurs camarades gagner l’appréciation d’un enseignant, ils voudraient être à leur tour à l’honneur. Après tout, qui n’aime pas être récompensé et complété devant ses pairs ? Ainsi, la prochaine fois qu’un élève montre des signes prometteurs d’amélioration, faites-le savoir à la classe.
Par ailleurs, pour une gestion efficace de la classe, il faut donner de bons exemples. C’est le genre d’exemples qui servent de référence pour les autres. Cependant, même dans une classe virtuelle, vous pouvez exprimer votre appréciation des étudiants de manière pratique.
Explorer les possibilités d’une collaboration propice
Les méthodes traditionnelles de stimulation de la collaboration peuvent nécessiter quelques ajustements à l’heure de l’apprentissage à distance. En effet, l’engagement des élèves à plus d’un titre est corrélé à la collaboration entre camarades de classe.
En outre, comme mentionné ci-dessus, elle dépend également de la manière dont les élèves et les enseignants travaillent ensemble. Alors, vous devriez chercher à trouver davantage d’opportunités pour fournir aux étudiants des plateformes de collaboration. Cela peut se faire sous la forme d’activités de groupe ou en apportant des activités créatives extrascolaires dans la classe.
Grâce à une collaboration efficace entre eux, les étudiants peuvent mieux gérer leur temps. En outre, il leur permet de diviser une tâche complexe en plusieurs étapes. De cette façon, les élèves apprennent des forces de chacun et compensent les faiblesses de l’autre.
Imaginez que les élèves commencent à se gérer si bien les uns les autres, quelle fierté pour un enseignant. Ainsi, en leur donnant la possibilité de collaborer, vous leur donnez les moyens de jouer un rôle actif dans la gestion de la classe. Votre travail est simplifié.
Comment mettre en place une création d’une collaboration propice ?
La création d’une collaboration propice à l’apprentissage à distance ou à l’apprentissage hybride nécessitera des solutions modernes. Alors, vous devez trouver des moyens productifs de parvenir à une collaboration virtuelle à grande échelle. Pour ce faire, une idée fabuleuse consistera à utiliser des tableaux blancs virtuels. De plus, utiliser des espaces de travail visuels de pointe pour simplifier la collaboration dans les installations à distance.
Quels sont les avantages d’utiliser les espaces de travail visuels ?
En utilisant des plateformes numériques comme Creately Visual Workspaces, les étudiants et les enseignants peuvent collaborer. De plus, ils peuvent partager leurs connaissances de la manière la plus engageante et la plus efficace. En effet, ces espaces de travail avancés font partie des verticaux les plus aboutis en matière d’intelligence artificielle et d’innovation. Car, c’est l’une des meilleures stratégies de gestion de classe.
Sur ces espaces de travail, les élèves et les enseignants peuvent collaborer en temps réel pour travailler sur des projets. De plus, ils peuvent planifier ensemble, exécuter les plans de manière coordonnée et superviser le travail des autres lors de projets de groupe.
Pour ajouter, les étudiants seront en mesure de travailler ensemble pour réfléchir à des idées. De cette façon, les enseignants peuvent offrir un soutien supplémentaire via de telles plateformes pionnières. Bien que cela rende l’enseignement plus sain pour les éducateurs, cela améliore l’efficacité de l’apprentissage chez les étudiants de plusieurs crans.
Qu’il s’agisse d’étudiants ou de professionnels en activité; ces espaces de travail virtuels profitent à des millions de personnes dans des installations à distance. Alors, il ne serait pas faux de dire que ces espaces de travail futuristes reproduisent les salles de classe traditionnelles de la manière la plus efficace qui soit.
En fait, ils atténuent également les inconvénients de l’enseignement en classe. Un tel espace de travail est aussi bon qu’une salle de classe, voire meilleur. Car, ils détiennent la clé de l’avenir de l’éducation et l’intégrer au plus tôt sera l’une des meilleures stratégies de gestion de classe.
Créer des opportunités de leadership dans la classe
Une façon simple et efficace d’impliquer les gens est de leur confier des responsabilités importantes. Car, lorsque les gens se voient confier des rôles de direction, leur attitude change pour le mieux. Ainsi, ils peuvent se référer à un sentiment accru d’estime de soi et se voir comme des moteurs d’influence positive sur les autres. Dans une salle de classe, un excellent moyen de gérer les élèves est de leur confier des responsabilités. De plus, vous devez leur communiquer ce que l’on attend d’eux en tant que leader.
Pour citer un petit exemple, vous devriez essayer de donner des rôles de leadership à certains élèves désengagés dans la classe. Autrement dit, vous devez leur confier des responsabilités importantes et leur dire que vous êtes toujours là pour les soutenir.
Lorsqu’un élève désengagé se voit confier la tâche cruciale de gérer les autres, il s’engage efficacement par défaut. De cette façon, vous allez faire prendre conscience aux élèves qu’ils sont méritants; et leur donner l’occasion de s’évaluer en leur déléguant des tâches peut être une stratégie gratifiante.
En effet, il fait prendre conscience aux élèves de ce dont ils sont capables. Au minimum, ces opportunités permettent aux étudiants d’acquérir des compétences essentielles pour la vie. Même les plus petits rôles de leadership, comme celui de moniteur de classe ou de chef de groupe dans les projets, peuvent changer la mentalité d’une personne.
Transmettre le véritable but de l’apprentissage aux élèves
La plupart des étudiants sont influencés par l’impression que le seul but de l’apprentissage est de réussir des examens. Ceci étant, le véritable objectif de l’éducation et de l’apprentissage est donc imparfait dans la plupart des régions du monde et passe au second plan. Alors, l’idée de l’éducation dans son ensemble est centrée sur les examens et les notes. Cependant, vous pouvez prendre des mesures progressives pour changer ces notions préconçues.
Comment transmettre ce véritable but de l’apprentissage aux élèves ?
En tant qu’éducateur, vous pouvez jouer un grand rôle en expliquant à vos élèves le véritable objectif de l’éducation et de la connaissance. Pour ce faire, vous devez leur faire comprendre que la connaissance est quelque chose qui les accompagnera tout au long de leur vie. Par exemple, vous pouvez leur parler de vous-même et d’autres personnes ayant réussi que vous connaissez.
Ce faisant, vous pouvez souligner l’importance de l’éducation pour ajouter à votre illustre histoire de réussite. Il existe de nombreuses histoires de réussite à raconter aux élèves. Mais, comme vous êtes leur plus beau modèle, votre récit aura une grande influence sur eux. Vous pouvez leur dire que le monde est allé si loin grâce à l’éducation et qu’elle continue à le transformer pour le mieux.
Par ailleurs, ils doivent savoir comment un élément spécifique de l’apprentissage leur sera utile dans la vie. Comment cela ajoutera-t-il de la valeur à leur apprentissage ? Ensuite, comment cela aura-t-il un impact sur leur carrière et le développement de leur personnalité ? Sinon, dans un scénario où les étudiants sont convaincus que l’apprentissage ne sert qu’à réussir à des examens; ils ne s’engageront pas dans la salle de classe.
Ils seront satisfaits de pouvoir entasser les choses quelques jours avant les examens et les effacer. En outre, ils dévaloriseront l’apprentissage en classe avec un tel état d’esprit et adopteront plutôt des comportements perturbateurs en dérangeant la classe.
Cependant, lorsqu’on leur fait comprendre l’essence même de l’apprentissage, ils sont plus concentrés. De cette façon, ils auront envie d’apprendre activement. Compte tenu de cela, la plupart des défis auxquels vous êtes confrontés en matière de gestion de classe peuvent être négligés par défaut.
Résoudre le plus tôt possible les problèmes liés à la discipline
Qu’il s’agisse d’une classe virtuelle ou d’une classe physique, les perturbations et les interruptions doivent être traitées immédiatement. En effet, ne pas prendre cela en compte, faire croire aux élèves qu’il est normal de perturber la classe. Cela peut ruiner l’équilibre de la classe et affecter les élèves qui veulent apprendre pour du vrai. Cependant, il est recommandé d’être poli et de faire preuve de bon sens même lorsque vous abordez des comportements inappropriés en classe.
Pour gérer une classe de manière valable, vous devez renforcer régulièrement l’importance et la nécessité de maintenir la discipline. Les élèves doivent savoir que même si vous êtes un enseignant cordial, vous ne tolérerez pas l’indiscipline.
Comment parvenir à régler le problème d’indiscipline le plus tôt possible ?
Pour régler le problème d’indiscipline, il n’est pas nécessaire de punir les élèves qui créent des nuisances. Le mauvais comportement peut également être géré avec de l’amour et de la tendresse. Mais, il est essentiel de signaler l’indiscipline au moment même où elle se produit.
Vous devez montrer l’exemple en matière de discipline dans la classe. En outre, même dans une classe virtuelle, vous devez donner l’exemple du type de comportement que vous attendez de vos élèves. Pour citer un petit exemple, si les étudiants vous voient gérer parfaitement vos distractions en suivant un cours en ligne, ils agiront de la même manière.
Ils sauront qu’il est inapproprié d’utiliser leur téléphone ou leur tablette au milieu d’un cours en ligne. D’un autre côté, s’ils vous voient utiliser souvent votre téléphone pendant le cours, ils pourraient faire de même. Alors, ils auront l’impression que c’est tout à fait normal de le faire.
En tant que leader, vous devez donner de bons et dignes exemples à suivre aux étudiants. Aussi, vous devez montrer l’exemple et assumer pleinement votre part des responsabilités de direction.
Établir l’équilibre dans vos classes hybrides
L’apprentissage hybride ou l’apprentissage mixte sont de nouveaux domaines d’apprentissage auxquels les gens s’habituent encore. Cela peut sembler parfois difficile à gérer, mais nous devons en être reconnaissants. C’est un moyen formidable de garantir votre sécurité et celle de vos élèves en cas de pandémie. En outre, il veille à ce que les étudiants ne perdent pas complètement le contact avec l’apprentissage traditionnel en classe. Vous devez donc investir une planification adéquate dans la gestion de vos classes hybrides. Alors, l’essentiel est de trouver le juste équilibre entre l’apprentissage en ligne et les cours physiques.
Voici quelques moyens pour trouver le juste équilibre entre l’apprentissage en ligne et les cours physiques
- Dessiner des clairs plans de cours et les partager avec les élèves à l’avance;
- Rendez les plans interactifs en partageant des liens avec vos élèves;
- Partager le retour d’information entre pairs avec des étudiants à distance;
- Faire comprendre aux étudiants que les cours en ligne et les cours en personne sont aussi importants les uns que les autres;
- Incluez les exigences de la classe dans votre processus de planification;
- Utiliser les outils de chat pour des interactions en temps réel;
- Structurez vos cours à distance en fonction des styles d’apprentissage de vos étudiants;
Avez-vous d’autres stratégies de gestion de classe ?
En conclusion, une gestion de classe efficace exige une attention particulière aux détails et une clarté d’objectif. Une autre chose à retenir est que plus le niveau d’engagement des élèves est élevé, plus l’art de la gestion de classe est simple.
En effet, lorsque vous faites participer les élèves à différentes activités en classe, vous pouvez éliminer les perturbations dans la classe. En outre, la gestion des classes virtuelles peut être un peu plus complexe que celle d’une classe physique. Cependant, l’apprentissage à distance offre une grande flexibilité et des possibilités d’innovation. Plus vous innovez, plus vous devenez un bon manager.
Enfin, il faut bien comprendre les comportements et les lacunes des élèves pour identifier les facteurs d’entrave. Je le répète, vous faites déjà un excellent travail. Les stratégies de gestion de classe ci-dessus ajouterons des plumes à votre illustre casquette.
Biographie de l’auteur
Jessica Robinson crée du contenu pour The Speaking Polymath et son contenu reflète sa vision hautement intellectuelle. Elle est elle-mêmeéducatrice, mais elle aime app rendre de tous ceux qui l’entourent. Elle ne se limite jamais à ce qu’elle sait, elle est toujours curieuse d’en saisir davantage. Vous pouvez la trouver surLinkedIn